新京报讯（记者王卡拉）在今年的北京两会上，来自医药卫生界的北京市政协委员、首都儿科研究所附属儿童医院呼吸内科主任医师朱春梅带来了《关于儿童精神问题“五位一体”协同干预机制创新建议》的提案。首都儿童医学中心专业团队通过调研和前期工作，建议建立“家校医社”四位一体的整合式儿童心理健康服务模式，在政府主导下，推动以下核心举措，破解儿童精神心理“大问题”。

　　北京市政协委员、首都儿科研究所附属儿童医院呼吸内科主任医师朱春梅。新京报记者王贵彬摄

　　“虽然我是呼吸内科医生，但从临床来看，很多来呼吸内科就诊的孩子因为精神心理问题表现出躯体化症状，有的孩子像哮喘发作一样胸闷憋气，有的孩子会出现过度通气发生呼吸性碱中毒，手足搐搦。”朱春梅表示，国家卫生健康委等四部门联合发布《“儿科和精神卫生服务年”行动方案（2025—2027年）》，明确将通过增加服务供给、优化资源配置等举措，提升我国儿科和精神卫生服务能力。根据国家重点关注的方向，结合临床现象，她将此次提案内容聚焦于儿童精神心理问题。

　　基于首都儿童医学中心专业团队的现状调研与分析，朱春梅指出，目前我国儿童心理健康服务工作中主要存在“协同机制碎片化，未形成合力”“专业服务薄弱化，支撑能力不足”“资源配置不均衡，服务可及性差距大”“公众认知偏差，社会支持网络欠缺”等多个“堵点”。

　　朱春梅建议，建立统筹联动机制，打破“信息孤岛”。由地方政府牵头，联合教育、卫健、民政等部门，成立实体化运作的儿童青少年心理健康服务指导中心，统筹政策、资源与考核，同步建设安全的信息化共享平台。

　　还需健全分层服务网络，明确各方职责。强化学校“主阵地”，配齐并培训专职心理教师，使其能有效开展筛查、辅导与危机初步干预。通过专科建设与医联体，推动优质资源下沉，激活社区“服务网”，密织前端预防网络。

　　同时优化资源配置，通过人才定向培养、薪酬激励等政策，引导专业力量向基层和资源薄弱地区流动。并针对留守、流动儿童及学业困难等重点学生，建立“一人一档”，实施由学校、社区、社会组织共同参与的结对关爱与长效跟踪服务；营造友好生态，提升全民意识。

　　“构建‘家校医社’四位一体协同服务模式是一项系统工程，需要政府主导、多方发力，从而为儿童青少年健康成长构筑系统性防护网。”朱春梅说道。