据统计，全世界创业成功率约为5%，大学教授创业成功率只有2%到3%，“教授+学生”的创业成功率却高达15%。这是为什么？

　　第五届上海“海聚英才”全球创新创业峰会正在举行。在今天开幕的“2025年高水平人才高地建设论坛——人才区域协调发展与长三角人才一体化论坛”上，京津冀国家技术创新中心主任王茤祥在作主旨演讲时抛出了上述问题。

　　他解释，原因在于，先进成果往往难以被外界理解和消化，“教授+学生”的创新创业模式可实现知识完整转移，延续技术血脉。因此，完善研究生培养结构，提高专业学位比重，加强创新创业传承人培养至关重要。

　　“一个没有创业精神的国度，不可能成为一个创新的国家。”王茤祥呼吁，不能将创业简单理解为一种经济活动，要加大力度鼓励和支持创业。作为技术源头的大学、科研机构不能把技术转移当作一门短期生意，要降低技术转移以及创业门槛，播下更多希望种子。

　　进一步而言，在科技成果转化过程中，不同机构、不同企业应扮演不同角色。“大树底下不长草。”他说，早小成果在大企业难获话语权，需要较长时间培育，更容易诞生于中小企业。就像电站把风能、太阳能转化为电能，中小企业如同不同类型的分布式电站，将技术转化为产品；大企业则像电网，通过市场机制进行价值整合，将相关中小企业串珠成链，将产品转化为产业。

　　围绕高水平人才高地建设，王茤祥指出，现代创新的竞争是创新体系的竞争，必须拥有从科学到技术转化的全链条人才。因此，现代“人才”的概念不仅仅是“个人”，也不只是“团队”，而是“体系”。“要站在体系的高度谋划人才工作，确保创新链上不出现人才缺位或断档，才能提升区域及国家创新体系的整体效能，持续产出原创性、颠覆性成果。”