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发表于 2025-07-10 07:43:09 股吧网页版
浙江宣传:“本升专”意味着什么
来源:浙江宣传 作者:嘉轩

  近日,一则有关“本升专”的消息让人“错愕”。郑州铁路职业技术学院部分专业连续多年招收本科毕业生,招生规模从2022年的30人攀升至2025年的135人。社交平台上,“本升专是什么梗”的词条,道出了公众的惊讶与困惑。在“专科—本科—研究生”这条看似天经地义的学历晋升路径中,“本科生‘回炉’读专科”被视为难以理解的“逆行”,甚至被戏称为“就业市场的迂回包抄”。

  不禁让人深思,“本升专”意味着什么?

  选择一条“非主流”的道路,无疑是艰难的,但这却是一些人应对现实的“最优解”。当前年轻人就业并不容易,手握本科文凭却在求职市场屡屡碰壁、理论丰富却在岗位实操时束手无策、专业光鲜却与市场需求脱节等状况并不鲜见。相较于去挤考研、考公的“独木桥”,或者将就着从事一份不太合适的工作,通过职业院校系统化、针对性的技能培训,掌握一门市场亟需的“硬核”技能,成为部分年轻人更有用、更确定的职业发展路径。

  有些人是在“兴趣觉醒”后回归专科。经历大学四年,他们依然对所学专业“不感冒”,发现自己真正的天赋与热情,或在厨房灶台,或在精密仪器旁,或在心理咨询室中。更有甚者,在工作后几经沉浮,才找到了自己真正的理想。对他们而言,“本升专”成了跨越专业壁垒、追寻职业梦想的桥梁。此前一些高校毕业生工作后执意转行,重考职业院校,为的就是心中所爱。

  也有一些人是洞悉趋势后主动放弃本科。他们敏锐捕捉到国家对职业教育的大力扶持,以及一些行业对高技能复合型人才的渴求,于是主动选择成才新赛道。比如,在人口老龄化逐渐加剧的背景下,湖南一学生以超出本科线63分的成绩,选择长沙某职业技术学院的智慧健康养老服务与管理专业,正是从行业未来发展趋势的角度做出的选择。

  “本升专”现象最直接的争议焦点莫过于“学历降级”。有人认为,本科生回头读专科是本科教育“掉价了”、学历越来越不值钱的信号。有人表示,“本升专”的作用是有限的。一方面,“本科优于专科”的观念已然深入人心,即使技能在手,专科学历仍可能遭遇隐性歧视。另一方面,热门职业院校仓促扩招,可能导致教育资源紧张、培养质量下滑,甚至课程内容“注水”,难以提供本科生所需要的技能训练。

  一些业内人士提供了更深层解读,认为“本升专”是现有市场机制下填补人才缺口的有效途径。当前,产业转型升级正深入推进,人才需求发生了结构性变化,传统专科教育理论深度不足,部分本科教育又脱离实践。2024年数据显示,近年来现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校。尽管如此,人才缺口还是一直存在,亟需更多高精专人才来推动产业革新。在此背景下,“本升专”恰是应对现实需求的务实之举,契合国家推动职业教育高质量发展的方向。

  其实,在看待“反向升学”时,我们不妨从破除“唯学历论”的角度多一些思考。是否“逆流”并不重要,重要的是有何收获和结果。

  做选择前,多想想自己想要什么。学术型本科、应用型本科、职业本科抑或“本升专”的路径摆在眼前,哪条路更适合自己,关键在于其能否让人持续精进,让自己成为不能被轻易替代的人。这时,不妨问问自己:缺少什么?想要什么?正如此前有人因对机械领域感兴趣,主动从知名高校退学、转身投入技校的怀抱,几年后在全国技能大赛中脱颖而出。他的选择并非“降级”,而是让自己的人生在随心而行的选择中多了一种新的可能。

  提升自我,也需要复合型能力培养。在复合型人才需求旺盛的当下,单一的专业教育有时无法满足个人成长和职业发展的需要,类似“本升专”和“夜校热”等现象也折射出年轻人对持续提升自我能力的渴望。像无人机航拍、AI技术运用等“技能夜校”在满足个人兴趣发展的同时,也为人们提供了实用的专业能力培训。在未来的就业竞争中,掌握多元、硬核的技能将变得越来越重要。

  把目光放长远,技能人才能闯出一片天。在职业教育愈加受重视的当下,一些职业院校注重产教融合,为学生日后的就业提前铺路。如浙江某职业院校实行“双轨制”,学生前期在学校完成通识教育,后期入驻产业人才学院接受企业定制化的专业培训,实现学习与就业的双赢。此外,在部分企业中,技能认证也开始取代学历标签,多地政府与企业推动能力导向的评价体系,让有专业技能的人才充分发挥自身能力,用实实在在的行动打破“唯学历论”的隐形天花板。

  教育的价值,在于推动人的成长,赋能个体找到适配的舞台,服务社会发展。人生航道或直或曲,“本升专”可能是插曲,也可能改变一生。选择前不妨多想想:这真是适合自己的道路吗?毕竟,人生之路不止一条,重要的是找到属于自己的那一条。

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