正值高考填报志愿的关键时期，一场网络访谈让“选700分还是700万”的讨论走进公众视野。尽管嘉宾的观点还算理性，但从留言参与情况看，这种非此即彼的话题，对公众还是产生了价值误导、助长了不良情绪，值得警惕。

　　对绝大多数普通人来说，既没有700万，也没有700分，有的只是在平凡日子里选择自己选择的、坚守自己坚守的。硬把高分和巨款摆上天平两端，把教育和财富对立起来，甚至一本正经替考生计算“知识变现”的成本和收益，诱导将选700万视为“精明之举”，看似是理性辩论，实则是博取眼球、贩卖焦虑。

　　近几年，每逢高考结束都有一些话题引发讨论。从追踪当年的“白卷英雄”，到辩论“文科有没有用”“该不该学新闻专业”，这些屡见不鲜的话题，不过是长期以来“读书有用无用”的改头换面，是功利主义对教育本真的侵蚀。刻意制造这些话题，实质是渲染就业压力，放大对不确定性未来的担忧，不仅无助于解决任何问题，还会让年轻人更加无所适从。

　　人生旷远辽阔，岂可为“选700分还是700万”所左右。教育的意义决不能窄化为挣钱。能不能挣到所谓700万，不应当成为衡量教育有用与否、人生价值几何的唯一标尺。教育于国家和社会而言是培养有用的人，于个人而言是改变命运，让人生拥有更多可能。更本质的意义在于，成就一个真正的人，丰富人的内心、拓展人的深度、提升人的境界。这些，又岂是金钱可以衡量的。

　　大家都知道没有唾手可得的700万，也没有轻而易举的700分。需要反思的是，为什么“选700分还是700万”这样的伪命题能够点燃一些人的情绪。现实中，有的自嘲“卷又卷不赢，躺又躺不平”，有的对长期奋斗耐心不足、倾向于及时满足。从根本上说，需要我们形成理性的观念认知，为年轻人成长创造更好的社会环境。

　　有人说，人生哪有那么多非黑即白的答案。与其在选择中蹉跎、在焦虑中徘徊，不如一生只挖一口井、瞄准目标做好一件事。若只想躺平，无论是700万，还是700分，最后都会输掉人生这场马拉松。唯有执着奋斗，才能拥有选择权、把握自己的人生。即便苔花如米小，也有自己的盛放。